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如何让课堂充满“动”感——以一堂《什么是周长》的展示课为例

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摘要在数学课堂教学中实施素养教育,把培养核心素养落实到课堂教学之中,行之有效的方法是让课堂“动”起来,让学生亲自参与、亲身体验知识的形成过程.

作者岳琪

机构地区阜南县第八小学

出处《安徽教育科研》 2018年第11期88-89,共2页

关键词数学周长课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

2018年第11期

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