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新课改背景下高中德育的思考

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摘要新课改要求,高中德育工作的有效开展需要将学生作为主体,而班主任作为班级的引路人,要充分尊重和理解学生,构建和谐的师生关系.本文主要对新课改时期高中班主任有效开展德育工作进行思考,以确保德育工作有效开展.

作者钟少云

机构地区成都市籍田中学

出处《安徽教育科研》 2018年第11期108-108,97,共2页

关键词新课改高中德育班主任

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2018年第11期

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