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小学数学统计与概率教学研究(三)
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摘要
前面,我们重点讨论了数据分析观念的内涵,并在教学操作层面上,提炼了小学数学课堂上培养学生数据分析观念的主要策略,在此基础上,本文侧重研讨统计图表的教学。一、有关统计图表教学问题的讨论多年来,在统计图表的教学中,有一些悄然出现的现象,人们似乎已经习以为常,但若深究分析,却又是不应视而不见的问题。先从统计表与统计图的关系说起。
作者
曹培英
机构地区
上海市静安区教育学院
出处
《小学数学教育》
2019年第17期4-9,共6页
关键词
统计图表
操作层面
教学研究
小学数学
统计表
习以为常
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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小学数学教育
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