编绘“道德与法治”地图 打造行走的思政小课堂——上海市黄浦区卢湾二中心小学思政课教学的新尝试

为提升小学“道德与法治”课的教学实效,学校开展“打造行走的思政小课堂”的实践研究,通过盘整、梳理社区资源,编绘“道德与法治”课程社区资源地图,把思政课堂搬到社会基地,实现了思政小课堂与社会大课堂的相互贯通。