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同课异构,提高课堂教学效率
被引量:
2
Heterogeneous Classes, High Class Teaching Efficiency
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摘要
为了更新教育理念,优化教育教学行为,提高课堂教学效率,学校通过同课异构的模式,探求语文课堂如何能真正做到高效。通过教学案例,采用不同的课堂模式,引发教师对课堂教学的反思,拉近学生与语文的关系,培养学生的思维,让学生感受生活处处有语文,处处都可学语文。
作者
张秀丽
ZHANG Xiu-li
机构地区
山西省临汾市尧都区第五中学
出处
《语文教学之友》
2019年第9期12-14,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
同课异构
思维培养
立德树人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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