与“狼”共舞，“生”得文意

Dancing with “Wolf”, Understanding Articles Deeply

新课标强调学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。现以《狼》一文为例,通过任务驱动、因材施教、小组合作与分享等方法,重构语文课堂,让学生重回文本所描述的现场,使其主动探寻文章情节、文章哲理、人物形象、心理变化。