期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代高校立德树人思想探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
立德树人作为高等教育的根本任务,回答了中国教育事业要培养什么样的人、怎样培养人的问题。高校作为立德树人的主阵地,要不断探索落实立德树人的有效路径,立社会主义之德,树能够担负民族复兴大任之人,对教育事业健康长远发展和我国的现代化建设都有着重要意义。
作者
尹淑秀
机构地区
辽宁师范大学
出处
《黑河学刊》
2019年第5期129-130,共2页
Heihe Journal
关键词
立德树人
时代内涵
实现途径
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
12
同被引文献
6
1
肖登怡.
“立德树人”理念的传播价值及策略研究[J]
.传媒论坛,2019,0(18):8-8.
被引量:3
2
许瑜.
基于立德树人背景下的高校学生管理研究[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(9):46-47.
被引量:3
3
侯占奎.
高校阅读推广工作融入立德树人的路径选择[J]
.思想政治课研究,2019(2):110-114.
被引量:15
4
查道懂.
新时代高校图书馆立德树人功能及其实现路径[J]
.大学图书情报学刊,2019,37(5):8-10.
被引量:9
5
陈力军.
立德树人理念下高校学生管理工作研究[J]
.农家参谋,2019,0(19):282-282.
被引量:3
6
张驰.
高等教育立德树人的内涵实质与实现路径[J]
.思想理论教育,2019,0(8):100-105.
被引量:16
引证文献
2
1
邓桂瑜,刘海丽,孙珊珊,司饼饼.
“立德树人”视阈下高校学生管理工作研究[J]
.办公室业务,2020,0(8):76-76.
被引量:3
2
谷娜,张行.
立德树人理念下高校图书馆“五位一体”育人服务模式创新研究[J]
.图书馆界,2020(2):46-50.
被引量:9
二级引证文献
12
1
谢婉泽.
立德树人背景下的高校学生管理工作研究[J]
.内江科技,2021,42(6):12-12.
2
孙儒,乔峰.
新时代高校图书馆服务育人模式探析[J]
.边疆经济与文化,2021(2):127-128.
被引量:1
3
余水淮.
立德树人理念下高校学生管理工作研究[J]
.福建广播电视大学学报,2021(1):5-8.
被引量:1
4
马小雨.
“互联网+”视阈下高校学生管理策略探究[J]
.黑龙江科学,2021,12(9):150-151.
被引量:1
5
闫炳文.
新时代高校图书馆思政育人功能探析——以内蒙古科技大学为例[J]
.包头职业技术学院学报,2021,22(2):70-72.
被引量:1
6
钟萍.
“大思政”背景下高校图书馆共享空间建设研究[J]
.河南图书馆学刊,2021,41(9):64-66.
被引量:1
7
师晓青,惠涓澈.
阅读推广视域下“立德树人”实现路径研究[J]
.图书馆杂志,2022,41(1):82-86.
被引量:4
8
黄友均,吴晓英.
基于新发展理念的高校图书馆思政育人模式研究[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2022(4):105-112.
被引量:1
9
刘莎.
高校图书馆志愿服务与思政教育融合研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2022(7):105-107.
被引量:1
10
张昭希.
高校图书馆“两微一端”新媒体服务模式研究[J]
.采写编,2022(10):190-192.
1
杨素英.
幼儿园实施诚信教育刍议[J]
.平安校园,2019,0(1):33-34.
2
侯欢欢.
唯物史观视域下习近平新时代“以人民为中心”思想探究[J]
.求知导刊,2019,0(22):41-42.
3
韩日春.
数学教学中培养学生模型思想探究[J]
.成才之路,2019,0(23):55-55.
被引量:1
4
阎钢.
学校思想政治理论课的新时代意义[J]
.四川党的建设,2019,0(12):36-37.
被引量:2
5
张砥.
警惕“泛化问责”背后的形式主义[J]
.领导文萃,2019,0(17):21-22.
6
韩玉羚.
中国教育事业的新问题与新思考[J]
.法制与社会(旬刊),2019,0(19):113-114.
7
黄华.
马克思主义哲学的生命力——兼论新时代哲学与人的问题[J]
.湖北社会科学,2019,0(6):13-18.
被引量:1
8
高平.
高中政治教学中案例教学法的应用探究[J]
.当代家庭教育,2019,0(19):94-94.
被引量:1
9
金浬燕.
图书管理员的作用及管理工作探析[J]
.神州,2019,0(28):293-293.
被引量:1
10
孙婷.
提升数学教师问题意识之每课“三问”[J]
.新教师,2019(8):29-30.
黑河学刊
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部