期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人工智能与航海新工科建设
被引量:
2
Artificial Intelligence and Emerging Marine Engineering Construction
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据教育部发布的新工科建设指导意见,重点探讨人工智能在航海新工科建设中的主导地位,论证结合人工智能开展航海新工科建设的意义,并从专业建设、培养模式、师资力量、实验平台和实习实训等方面阐释在航海新工科建设中开展人工智能教育的方法和途径。
作者
孙文力
杨学斌
SUN Wenli;YANG Xuebin
机构地区
大连海事大学航海学院
大连海大船舶导航国家工程研究中心
出处
《航海教育研究》
2019年第3期12-17,共6页
Maritime Education Research
关键词
航海高等教育
人工智能
新工科
专业建设
人才培养
分类号
G642.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
2
共引文献
241
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
2
1
陈劲,吕文晶.
人工智能与新工科人才培养:重大转向[J]
.高等工程教育研究,2017,65(6):18-23.
被引量:121
2
李德毅,马楠.
智能时代新工科——人工智能推动教育改革的实践[J]
.高等工程教育研究,2017,65(5):8-12.
被引量:136
二级参考文献
17
1
费根鲍姆,傅聪.
基于知识的智能系统的现状与未来[J]
.模式识别与人工智能,1993,6(2):133-135.
被引量:4
2
唐培和,刘浩,蒋联源.
人工智能研究的局限性及其困境[J]
.广西工学院学报,2010,21(3):1-7.
被引量:4
3
顾险峰.
人工智能的历史回顾和发展现状[J]
.自然杂志,2016,38(3):157-166.
被引量:112
4
李德毅.
人工智能在奔跑 教育的机遇与挑战——在“北京联合大学智能机器人产学研合作与人才培养创新发展研讨会暨机器人学院成立大会”上的报告[J]
.北京联合大学学报,2016,30(3):1-4.
被引量:34
5
鲍泓.
智行合一 深学笃用——机器人学院人才培养模式创新与综合改革的思考[J]
.北京联合大学学报,2016,30(3):5-9.
被引量:9
6
Casey Newton,商白.
比尔·盖茨:人工智能推动教育革新[J]
.当代教育家,2016,0(7):28-29.
被引量:2
7
张力力,张馨月.
人工智能背景下的基础教育发展展望[J]
.教育科学论坛,2016(19):28-29.
被引量:5
8
蔡自兴,王万森.
把握智能科学技术学科及教育的正确发展方向[J]
.计算机教育,2016(10):7-10.
被引量:6
9
张玥.
智能科学与技术教育的后起新作——从人工智能经典教材回顾谈《机器智能》的出版[J]
.计算机教育,2016(10):156-158.
被引量:1
10
吴爱华,侯永峰,杨秋波,郝杰.
加快发展和建设新工科 主动适应和引领新经济[J]
.高等工程教育研究,2017,65(1):1-9.
被引量:1633
共引文献
241
1
刘宁,赵建华.
人工智能时代信息管理与信息系统专业人才培养模式探究[J]
.系统仿真技术,2022,18(1):68-72.
被引量:2
2
刘建磊.
“人工智能+”背景下轨道交通信号与控制专业建设研究[J]
.现代职业教育,2020(1):20-21.
被引量:1
3
刘英,许梁,陈铜.
新工科大学物理教学探究[J]
.科教导刊,2023(23):62-64.
被引量:3
4
卜建国,刘增勇,俞妍,郭扬,雷威,肖利君.
无人装备工程专业课程体系设计[J]
.军事交通学报,2022(11):72-75.
5
王玉梅,高鑫坤,赵艳滨.
共享经济背景下智能家居与智慧生活共融研究热点分析[J]
.产业组织评论,2020(3).
6
徐侠,王娟,李树青.
基于“专业融合”的行动学习法的课程设计探索——以《创新与创业管理》课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(1):151-154.
被引量:3
7
马天力,宋晓茹,陈超波,王司令,杨聪锟.
“教赛合一”:面向新工科的机器人工程专业建设研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(15):103-106.
被引量:3
8
李晓威,顾海鹏.
AI视域下统计学本科专业建设改革探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(7):94-96.
9
刘进.
人工智能如何使教育研究走向科学[J]
.高等工程教育研究,2020,68(1):106-117.
被引量:6
10
王雪,何海燕,栗苹,张磊.
人工智能人才培养研究:回顾、比较与展望[J]
.高等工程教育研究,2020,68(1):42-51.
被引量:45
同被引文献
13
1
余建星,徐斌,靳楠,杨光.
卓越工程人才产学研合作培养模式的探索[J]
.高等工程教育研究,2012,60(1):24-27.
被引量:31
2
邢辉.
面向智能船舶的航海类新工科人才培养刍议[J]
.高等工程教育研究,2017,65(6):33-38.
被引量:32
3
刘碧涛,尚家发,江文成.
人工智能技术如何引领船舶行业变革[J]
.中国船检,2018,0(3):60-63.
被引量:6
4
魏立队,魏海军,曹红奋.
面向智能船舶的高等航海教育变革路径[J]
.航海教育研究,2018,35(4):7-11.
被引量:13
5
游晓明.
新工科背景下人工智能课程教学改革与实践[J]
.福建电脑,2019,35(1):59-59.
被引量:8
6
方兵,胡仁东.
我国高校人工智能学院:现状、问题及发展方向[J]
.现代远距离教育,2019,0(3):90-96.
被引量:29
7
马建文,李光正,王波.
面向智能航运的应用型航海类人才培养[J]
.航海教育研究,2019,36(3):18-22.
被引量:13
8
刘江,任席伟.
浅析智能航海现状与趋势[J]
.科技与创新,2019,0(24):74-75.
被引量:7
9
余建星,纪颖,余杨,于泓,段庆昊.
新工科人才培养的关键变革与创新实践——基于天津大学的分析[J]
.国家教育行政学院学报,2020,0(3):71-77.
被引量:25
10
刘坤,陈通.
新工科教育治理“五位一体”价值结构析论[J]
.天津大学学报(社会科学版),2020,22(3):230-234.
被引量:17
引证文献
2
1
王立,余杨,余建星.
船舶与海洋工程专业新工科培养体系[J]
.天津大学学报(社会科学版),2021,23(1):25-30.
被引量:2
2
曹石勇,沙小进,徐阳.
面向智能航运时代的高职航海新工科人才培养模式探析[J]
.江苏航运职业技术学院学报,2022,21(4):100-104.
被引量:2
二级引证文献
4
1
孙延超,杨赫,秦洪德.
双循环新发展格局下船舶与海洋工程教改探索与实践——以哈尔滨工程大学海洋机器人专业为例[J]
.教育教学论坛,2022(42):83-87.
被引量:2
2
宋磊,向先波,李威,冯大奎,姚朝帮.
基于船池拖车系统的大型仪器管理方法探讨[J]
.实验科学与技术,2023,21(5):130-134.
3
汪舟娜,汪益兵,骆海洋.
智能航运背景下基于OBE的高职航海技术专业课程思政实施策略[J]
.航海教育研究,2024,41(2):83-87.
被引量:1
4
董明.
航运业大变革下的航海类人才培养探索与实践[J]
.珠江水运,2024(15):32-34.
1
刘彦芳.
人工智能教育放飞孩子们的科学梦[J]
.中国信息技术教育,2019,0(17):1-1.
2
朱文艳,马安琪.
国内人工智能教育的应用现状与发展路径分析[J]
.中小学电教(综合),2019,0(7):99-102.
被引量:1
3
欧艳.
高职酒店专业实习实训合作模式的创新策略[J]
.活力,2019,0(15):218-218.
4
杨春梅.
人工智能教育应用研究综述[J]
.中小学电教(综合),2019,0(7):110-113.
被引量:3
5
陈剑英.
中职医学生实习实训管理问题研究[J]
.开封教育学院学报,2019,39(8):130-131.
6
张洁.
未来学校教学方式的变革[J]
.天津教育,2019,0(22):34-35.
7
徐启兰.
关于幼儿园多媒体教学的优势思考[J]
.小品文选刊(下),2019,0(9):0044-0044.
8
吴月星,刘毅.
浅谈大学生创新创业教育服务工作[J]
.科教文汇,2019,0(25):23-24.
9
孔令会.
“一带一路”背景下工程翻译人才培养实践教育体系构建探究——以兰州交通大学为例[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(22):26-27.
10
赵蕊蕊.
构建应用型人才培养质量保障体系,推进新时代素质教育[J]
.青年与社会,2019,0(30):101-102.
航海教育研究
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部