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成为故事中的主角
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摘要
我们通常理解的奖励就是发奖状和奖品。然而,一个偶然的机会让我对奖励有了新的理解和认识,并且,时至今日,我一直都在坚持这种带有温度,可品、可读、可回味的奖励。
作者
张国辉
机构地区
广东省珠海市金鼎中学
出处
《新班主任》
2019年第9期15-15,共1页
关键词
理解和认识
奖励
奖状
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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徐程锦.
WTO安全例外法律解释、影响与规则改革评析——对“乌克兰诉俄罗斯与转运有关的措施”(DS512)案专家组报告的解读[J]
.信息安全与通信保密,2019(7):38-51.
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新班主任
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