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因势利导 促进改变
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摘要
我所在的学校地处城郊,人口流动性很大,很多学生都是留守儿童,学习习惯较差。面对纯真的学生,怎样才能使他们的学习习惯有所改变,成了我初次担任班主任面临的重要任务。
作者
高勇
王静
机构地区
湖北省十堰市东风小学
出处
《新班主任》
2019年第9期32-32,共1页
关键词
因势利导
班主任
学习习惯
留守儿童
人口流动性
改变
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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