创变教学模式,愉快轻松作文——思维导图对小学语文高年级作文教学的有效性研究

作为小学语文教师,我一直为作文教学而苦恼:该怎样教作文,才能让孩子爱上写作活动,让课堂呈现良好的效果呢?通过阅读和思考,我意识到思维导图对写作教学的价值,于是将目光投向思维导图在作文中的应用,创变教学模式,打破课堂樊篱,陪学生回归生动的文字,让笔下流淌出鲜活的情愫。