摘要
作文是小学语文教学中的一个重要组成部分,需要小学生充分整合自己的知识经验与人生经历来完成语言输出与个性创作活动,反映着小学生的书面表达能力,需要结合小学生的自主表达需求进行。作文本身就体现着个性化表达色彩,会随着学生性格与文学素养而体现出不同的艺术风格。对此,小学语文教师应该要积极落实求真务实理念,鼓励小学生自主经历作文的创作过程,引导学生在作文中展开真事叙述与真情表达。本文将从引导学生写真人真事、引导学生真情流露、根据实际进行作文辅导三个角度来分析小学语文教师应该如何在作文教学中体现求真务实的教学思想。
