如何在小学语文教学中做到寓教于乐

就学生而言,我所提倡的“寓教于乐”有两层丰富的意思:一层是指感官上的“快乐”,通过更新和实施教学手段,活跃学生身心且激发其学习兴趣与求知欲,即达到“感知——理解——体验——共鸣——吸收”的课堂教学目的;另一层是指帮助学生树立克服困难、勇于探索、夺取胜利的信心,享受成功的满足感。所以,教师要构建和谐真挚的师生关系,要渗透情感教学,要运用多样教学手段,创设学生能够融入立体、有趣的教学情境,这一切都是为学生创造轻松、愉悦的语言学习环境,让学生热爱语文,乐于学习。