期刊文献+

“互联网+”时代下应用型高校英语教师网络学习共同体建构的研究 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 教师发展是教师生涯的“生命线”。高校教师通过构建学习共同体为教师提供了实现合作、分享和交流的平台,促进教师团队的专业发展。在当今“互联网+”时代下,网络和多媒体给教学和科研提供了技术支持和教学呈现。广东省珠三角地区应用型高校H大学的大学英语教研室率先利用网络的优势,组建了网络高校英语教师学习共同体。本研究通过跟踪H大学的网络高校英语教师学习共同体,分析H大学网络教师学习共同体的建设,进而揭示其存在的问题和解决方法,这有助于高校更好地组建网络教师学习共同体。 Teacher development is the"lifeline"of teachers'career.College teachers provide a platform for teachers to cooperate,share and communicate through building learning community,and promote the professional development of teachers'team.In today's"Internet+"era,Internet and multimedia provide technical support and teaching presentation for teaching and scientific research.The College English Teaching and Research Department of H College of Applied Universities in the Pearl River Delta Region of Guangdong Province took the lead in using the advantages of the network to set up a learning community for English teachers in online universities.This study traces the Online Teacher Learning Community of H College,analyses the construction of Online Teacher Learning Community of H University,and then reveals the existing problems and solutions,which will help colleges and universities to better establish Online Teacher Learning Community.
作者 赖宁艺
出处 《高教学刊》 2019年第19期156-158,共3页 Journal of Higher Education
基金 中山大学新华学院青年教师创新项目“区域性教师网络学习共同体促进大学英语教师协同发展的实践模式研究”(编号:2018QN003)成果
关键词 高校英语教师 网络学习共同体 教师发展 college English teachers Online Teacher Learning Community teacher development
  • 相关文献

参考文献1

共引文献5

同被引文献43

引证文献8

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部