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如何提高高中英语词汇教学的趣味性
On How to Make High School English Vocabulary Teaching More Interesting
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摘要
概述词汇量对学生综合语言运用能力发展的重要性。分析高中英语词汇教学存在的问题。结合教学实践,探究提高高中英语词汇教学趣味性的策略,即借助思维导图,吸引学生的注意力;创设教学情境,激发学生的兴趣;设置游戏互动,活跃课堂气氛。
作者
裴勤文
Pei Qinwen
机构地区
江西省南昌市南昌县莲塘一中
出处
《英语教师》
2019年第18期52-54,共3页
English Teachers
关键词
高中英语
词汇教学
趣味性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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