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基于写作教学的小学语文学科核心素养策略
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摘要
写作在语文教学中占据着重要的位置,是学生综合能力的体现。随着改革的不断深入,新课程对小学语文写作提出了新的要求。这就需要广大教育工作者们不断更新教学方法,精准把握教材,提升学生语文写作学科核心素养。基于此,本文以小学语文写作为例,探究基于写作教学的小学语文学科核心素养教学策略。目前,小学生写作教学中存在着诸多问题,严重影响了语文写作能力的提升。
作者
张树东
机构地区
宁夏回族自治区石嘴山市胜利学校
出处
《天津教育》
2019年第12期157-158,共2页
Tianjin Education
关键词
学科核心素养
学生综合能力
小学语文写作
教育工作者
新课程
写作教学
语文写作能力
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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