摘要
CDIO作为工程教育理念由最初集中于工程类专业逐步渗透到各个学科,各个领域。其应用领域也由最早的集中于高校逐渐覆盖到高职院校乃至初高中。CDIO教育理念的主要依据是“做中学”,旨在提高学生的英语应用能力。而高中英语教学的目标则侧重于发展学生听、说、读、写的基本技能,提高学生运用英语进行交际的能力。本文通过介绍CDIO教育理念内涵及其在我国教育领域中的应用,分析将其应用于高中英语的可行意义。
出处
《天津教育》
2019年第11期115-116,共2页
Tianjin Education
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“CDIO教育理念下的二表B类大学英语教学模式研究与实践”（课题编号:GBB1317129）
佳木斯大学教学研究项目“CDIO教育理念下的二表B类大学英语课程教学模式研究”（课题编号:2017WGL-014）
