初中数学教学中的情境创设

随着新课改革的不断深入,在初中数学教学改革中,通过情境创设能为学生的抽象思维建立直观的认识,帮助学生更好地理解数学问题,从而提高他们的逻辑思维能力。这对提高学生的数学学习能力和对问题的分析能力都有很好的促进作用。通过情境创设引导学生在真实的意境中理解数学问题,能够帮助学生提高数学的应用能力,还能让他们感受到数学知识的实用价值,体会到学习数学的用处。