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注意规律及其在教学中的应用
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摘要
在教学中合理运用注意规律有着非常重要的作用,作为一名中职学校教师,我们要看到它的重要性。从中职学生的心理特点出发,了解注意的内涵及其基本规律,并结合教学实践来科学、合理地应用注意规律,以达到提高课堂效率的目的。一、注意的内涵及其特点心理学中,注意是和意识紧密相关的一个概念,简单说注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。我们在日常的工作和学习时,心理活动或意识总会指向和集中在某一对象上。
作者
贾云秋
机构地区
张家口市职教中心
出处
《天津教育》
2019年第11期141-142,共2页
Tianjin Education
关键词
注意规律
中职学校教师
心理活动
提高课堂效率
教学实践
教学中的应用
心理学
合理运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
周宝东.
中职学校“以学生为中心”教学方法的应用研究[J]
.职业,2019,0(25):65-67.
被引量:1
天津教育
2019年 第11期
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