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习作课程资源的开发和运用
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摘要
课程资源是助推学生写作的重要力量。教材是习作课程资源开发之“经”,生活是习作课程资源开发之“纬”,网络是习作课程资源开发之“轴”。为了让学生的写作返璞归真,在学生习作中,教师要充分发掘习作课程资源,开掘学生习作的源头活水。一、教材:习作课程资源开发之“经”作文教学,说到底就是解决两个问题:一是“写什么”,二是“怎样写”。从某种意义上说,“写什么”比“怎样写”更为重要。
作者
荣蓉
机构地区
江苏省连云港市灌云县朝阳实验小学
出处
《天津教育》
2019年第11期152-152,186,共2页
Tianjin Education
关键词
课程资源开发
学生习作
作文教学
返璞归真
习作课程
源头活水
学生写作
开发和运用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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