高职艺术专业跨界融合的教学改革探索

“跨界”教学形态已经渐渐深入高等职业教育教学,是实现高等职业教育人才培养目标的可行之路,对合作共同培养艺术设计创新人才有重要作用。在高职艺术专业跨界融合的探索过程中,需要通过不断实践检验可持续健康发展的改革路径。基于此,文章对高职艺术专业跨界融合的教学改革展开了探索。