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基于智学网平台的生物学高考备考实践研究
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摘要
对智学网平台中记录的数据进行精细化分析,挖掘数据背后的价值,能分析班级整体学情,调整课堂教学策略;能持续跟踪学生个人成绩变化,实现分层教学;能利用平台丰富的信息资源等其他功能,减轻教师备考压力。
作者
朱娅楠
夏涛
李雪峰
机构地区
华南师范大学生命科学学院
华南师范大学附属中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第9期38-39,共2页
Biology Teaching
关键词
智学网平台
生物学高考
学情分析
教学改进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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