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以囊性纤维病为情境的自主命题考查与应用

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摘要 本文通过原创题目的展示来示范教学中如何将学科核心素养培育落实在可操作、可检测的规范训练当中。
作者 王兆胡
出处 《生物学教学》 北大核心 2019年第9期73-75,共3页 Biology Teaching
基金 甘肃省2016年度“十三五”教育科学规划课题项目子课题,No.GS(2016)GHB1625
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