摘要
回顾了我国高校德语专业基础德语课教材和教学大纲的发展历史,分析了德语教材研究的基本发展情况,认为其与蓬勃发展的德语教学和教材出版不相称,影响德语教材和教学质量的提升。因此,要大力加强国内德语教材研究,推动研究的系统化和科学化,为新一代教材编写提供充分的理论和实践依据。
出处
《西部学刊》
2019年第12期92-94,共3页
Journal of Western
基金
2014年度中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“对中国高校德语专业基础阶段教材使用情况的调查研究——以《当代大学德语》为例”(立项号:14XNC004)有关成果
