期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
且行且思 渐悟渐明——纸上得来终觉浅,导学结合有学问
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教学改革呼声日高的今天,学案导学法的出现为教育改革开出一剂良药,学案导学法以全新的理念和有效的教学组织模式在众多教学模式中脱颖而出。而如何高效地使教师和学生在导学案中实现完美契合,教师的“导”和学生的“学”又如何进行,才能在真正意义上体现导学案的价值,本文将就此做详尽探讨。
作者
马楠
机构地区
宁夏回族自治区银川市第二中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第26期45-47,共3页
关键词
导学结合
师生一体
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
5
共引文献
265
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
刘国良,王有波.
浅谈合作学习教学模式下的小组建设[J]
.黑河教育,2012(5):10-10.
被引量:5
2
聂柯湘.
新课程改革下“学案—教案整合的有效教学模式”建构[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(10):73-74.
被引量:11
3
史宁中.
推进基于学科核心素养的教学改革[J]
.中小学管理,2016(2):19-21.
被引量:250
4
徐秀峰.
初中语文导学案教学误区与对策探讨[J]
.中学教学参考,2015(10):18-18.
被引量:2
5
穆巍巍.
勿让“导学案”成为历史课堂教学的枷锁[J]
.中学历史教学参考,2017,0(12X):31-31.
被引量:2
二级参考文献
1
1
郝文武.建构的教育哲学[M].西安:陕西师范大学出版社.2003.
共引文献
265
1
靳帆.
基于核心素养的小学英语单元整体教学研究[J]
.豫章师范学院学报,2021(1):110-113.
被引量:8
2
王琳燕.
浅谈如何打造小学英语高效课堂[J]
.课程教育研究,2020,0(3):128-129.
3
任荔.
小学数学“五有”课堂育人模式的探索与实践[J]
.教师博览(下旬刊),2023(10):19-21.
4
华艳.
开发“教案式”3DMax校本教材[J]
.电脑编程技巧与维护,2011(12):148-149.
被引量:1
5
区文超,朱俏萍,黄晓川,郑燕烈,王晓光.
雌激素减弱氧化低密度脂蛋白的细胞毒作用[J]
.中华老年医学杂志,2000,19(1):66-67.
6
汤俊文.
浅谈高中物理导学案教学有效性的策略[J]
.内蒙古教育(B),2012(6):4-5.
被引量:3
7
张玉峰.
基于学习进阶的科学概念教学内容整合[J]
.课程.教材.教法,2019,39(1):99-105.
被引量:40
8
张柯萍,潘雪英,谢燕.
药剂学教学实施小组合作模式的研究[J]
.卫生职业教育,2016,34(1):69-71.
被引量:2
9
冀小婷.
英语学科核心素养培养的实现途径[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(3):48-51.
被引量:139
10
李云星.
学生·学校·学科——学校课程建设的三重立场[J]
.教育发展研究,2016,36(12):39-45.
被引量:8
1
刘茜.
浅谈“四导四学”教学法在初中历史中的应用[J]
.东西南北(教育),2019(7):264-264.
2
王志庆.
阅读教学与写作教学的关系[J]
.新作文(教研),2018,0(11):196-197.
3
刘伟东.
导学互动教学模式在初中数学教学中的应用[J]
.精品,2018(12):066-066.
4
刘明春.
且行且思 破浪远航——第五期襄派教育家培养对象渝川游学总结[J]
.视界观,2018,0(12X):0121-0121.
5
周冰涛.
学案导学法在高中政治教学中的应用探讨[J]
.新智慧,2019,0(15):4-4.
6
丁卫军.
且行且思,让我离名师更近[J]
.初中生世界(初中教学研究),2019,0(6):11-12.
7
赵怡虹.
“学案导学法”在小学数学课堂中的灵活应用[J]
.新丝路(中旬),2019,0(5):0161-0161.
8
何慧慧.
学案导学法在初中英语教学中的应用价值分析[J]
.神州,2019,0(25):86-86.
9
余娟.
初中数学教学中“导学互动”模式的应用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(12):79-79.
10
赵春霞.
学案导学法在高中英语阅读教学中的运用探讨[J]
.小品文选刊(下),2019,0(8):0074-0074.
被引量:1
基础教育论坛
2019年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部