“素养立意”的化学试题命制探索与实践——以高三质检有机化学选考试题的命制为例

“素养立意”命题是教育发展的客观要求与必然趋势,真实情境的创设、实际问题的提出与化学知识的运用三者应同时服务于学生核心素养的考查。以莆田市2019届高三市质检理综选考有机化学试题命制为例,探讨在试题命制过程中如何体现“素养立意”的命题宗旨。