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PBL模式下的高中地理微课教学研究 被引量:1

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摘要 PBL教学模式和微课都能够很好地体现新课程改革理念,将PBL模式和微课相结合,能够很好地解决传统高中地理教学存在的弊端,可显著提升学生的学业成绩,有利于学生地理学科核心素养的培养,还能显著提升学生学习的内驱力。随着课程改革的深入,PBL模式下的高中地理微课教学必将成为一种常态。
作者 李积鑫
出处 《青海教育》 2019年第9期49-50,共2页
基金 教育部“西部教学改革支持项目”青海省重点项目“利用微课资源促进高中地理课堂教学有效性的实践研究”阶段性研究成果,项目批准号:QXM17ZD04
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参考文献2

二级参考文献13

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