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“对分课堂”在大学英语教学改革中的作用
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摘要
"对分课堂"是整合了传统教学方法和交互式教学方法的一种教学模式。实践证明,它能够有效促进学生自主能动性,减轻教师的教学负担,改善课堂教学效果,为大学英语教学的优化和改革提供了新思路。本文对"对分课堂"模式进行简单介绍,重点讨论这一教学模式的优势,将对大学英语教学改革起到推动作用。
作者
张玉玲
机构地区
陕西服装工程学院教育学院
出处
《环渤海经济瞭望》
2019年第8期179-179,共1页
基金
陕西服装工程学院教学改革研究基金项目——“对分课堂”模式在大学英语教学中的应用研究资助(项目编号:2019J023)
关键词
对分课堂
大学英语
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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