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利用多媒体课件进行《线性代数》教学的几点建议

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摘要 本文研究利用多媒体课件进行《线性代数》课程教学,包括课堂教学模式与传统教学模式的优劣、课后练习的设置等方面。主要针对《线性代数》的教学实际,将现代多媒体技术应用《线性代数》的教学实际等方面进行尝试性探讨。
作者 朱理
出处 《环渤海经济瞭望》 2019年第8期186-187,共2页
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