试论基于激励理论高职院校学生管理策略

学生管理工作包括行为管理、素质教育和就业指导等众多的内容,是整个高职院校运行和管理中极为重要的内容.学生管理工作最终发展的效率和结果对于高职院校的建设以及学生的学习和生活都有着重要的作用.在高职院校的学生管理中,如何能够将激励理论积极有效的运用到学生的管理中,必然能够极大的促进学生管理工作的发展,为我国高职院校的建设提供更好的理论支撑.本文在通过对不同行为关系的激励理论模式在高职院校学生管理中的应用的分析和研究的基础上,总结出了当前我国高职院校学生管理发展和存在的问题,进而提出了一系列积极有效的措施和策略,最终必然能够极大的促进我国高职院校学生管理工作的发展和建设.