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模块化设计在《射频识别技术与应用》课程教学中的探索与研究
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摘要
本文首先分析了对课程的特点和知识结构进行了分析,然后针对射频识别技术的特点和现状,结合教学任务和要求,对教学项目进行了模块化的设计,并以每个模块的设计或制作的效果和结果,作为项目考核的指标,最终将各个模块组装在一起,完成射频读写器的设计与制作.
作者
付丽华
机构地区
沈阳工学院
出处
《知识经济》
2019年第18期153-153,155,共2页
Knowledge Economy
基金
2018年度沈阳工学院“百门课程”重点建设项目(BMKCXM201838)
关键词
射频识别技术
项目教学
模块化
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
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知识经济
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