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浅谈如何提高小学生数学学习效率

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摘要 老师在数学教学中要把握住低年级段学生好奇心强的突出特点,适当地采用趣味性的方式来提高学生们的课堂积极性,以此激发孩子们对数学的学习兴趣,促进其学习数学的积极性和主动性。因此,这篇文章就从这个角度出发,谈一谈如何提高小学数学教学效率,从而达到激发学生思考兴趣的效果。
作者 郑海玉
出处 《神州》 2019年第27期91-91,共1页
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