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如何激发初中物理“学困生”学习的兴趣

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摘要 在当代的教学情况中,每一个学生肯定是会有些差异的,有些同学在对物理课发现自己难以理解晦涩难懂的物理定义,从而对学习失去了信心,甚至会有放弃学习的思想。老师若是不加管治,在这些学生毕业后会很难在社会上生存,学生对学习产生了兴趣,才会积极主动的投入到学习当中,因此,老师要对学困生进行特殊的教育,使其对学习产生兴趣,提高物理成绩。本文基于如何激发初中物理学困生的学习兴趣展开论述。
作者 王妙春
出处 《神州》 2019年第27期123-123,共1页
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