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幼儿园语言教学活动游戏化存在的问题及对策研究

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿园应“以游戏为基本活动”,幼儿教育离开游戏就如同树木离开阳光,游戏与幼儿教育这种相辅相成的关系也是区别于中小学教育的一个显著标志。以此可知在幼儿身心发展中“游戏期”的重要作用。

作者尚思宇

机构地区吉林经济技术开发区实验小学校带幼儿园

出处《神州》 2019年第27期175-175,共1页

关键词语言教学游戏化幼儿

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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神州

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