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网络环境下大学英语深度学习行为分析及促进分析

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摘要 深度学习有利于对学生英语能力及素养的提升,网络环境下,教育重点就放在如何引导大学生正确使用网络进行深度学习。本文对网络环境下大学英语深度学习行为及促进措施进行分析,总结相关实践教学经验,提高大学英语教育有效性。
作者 胡园
出处 《神州》 2019年第27期210-210,共1页
基金 湖北省教育科学规划课题,课题名称“从OBE(学习产出)理念的视角探究高职公共课的学生评价新体系”。
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