小学教育的创新培养策略初探

作为一个有着一度让人骄傲的四大发明的古国来说,创新已不能不被重视。创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而担负着这一历史任务的正是我们教育工作者。随着时代的进步,国家愈发提倡创培养学生的创新思维。小学是教育的启蒙阶段,更是学生思维养成的关键时期,如何在小学教育中引入创新的培养,则成为小学教育工作者需要思考的问题。本文从小学教育思维培养现状谈起,针对现状提出创新培养策略,以期进一步完善创新教育体系。