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重视幼儿环境创设提升幼儿教育质量刍探
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摘要
文章首先从物质环境、精神环境两个方面对环境创设在幼儿教育中的作用进行阐述,并提出优化幼儿环境创设的对策,即从教学环境、师资团队、早教氛围三个方面提升幼儿教育质量。
作者
王玥铖
机构地区
江苏省南京市仙林实验幼儿园
出处
《成才之路》
2019年第22期71-71,共1页
Way of Success
关键词
幼儿教育
环境创设
教育质量
物质环境
精神环境
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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