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语文个性化阅读教学策略摭探
被引量:
1
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摘要
阅读是语文课的重要组成部分,对于培养学生语文核心素养有着重要的意义。文章从教学导入设悬念、阅读过程悟真情、读写结合提能力三个方面阐述个性化阅读教学策略。
作者
郑调霞
机构地区
甘肃省通渭县义岗川小学
出处
《成才之路》
2019年第22期78-78,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
个性化阅读
教学方案
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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成才之路
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