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借助游戏化教学提高语文课堂趣味性刍论
被引量:
4
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摘要
游戏化教学法是提升语文课堂教学效果的助推器,它可以有效激发学生学习参与热情。文章结合教学实践,从操作游戏、生活游戏和竞争游戏三个角度,就如何实施语文游戏化教学策略进行了阐述。
作者
南云峰
机构地区
黑龙江省木兰县新民镇中心小学
出处
《成才之路》
2019年第22期93-93,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
游戏化
教学策略
操作游戏
生活游戏
竞争游戏
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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