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初中生物探究式教学的实践与研究
被引量:
4
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摘要
生物探究式教学可以在激发学生学习兴趣的同时,提高学生与他人交往的能力,以及在以后学习和生活中的探究能力。文章分析几种主要的初中生物探究式教学模式,指出提高初中生物探究式教学水平的策略:完善探究性课堂教学模式,为生物课堂探究提供丰富的资源,加强生物教师的素质建设。
作者
冯周娣
机构地区
江苏省扬州市邗江区运西中学
出处
《成才之路》
2019年第24期26-26,共1页
Way of Success
关键词
探究式教学
初中生物
兴趣
实践
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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