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论科学教学中学生工程思维的培养
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摘要
在科学教学中,教师要重视培养学生的工程思维。文章分析工程思维的定义和特点,探讨学生工程思维能力培养的作用,指出培养学生工程思维能力的策略:基于课堂教学,重视知识的应用;技术结合知识,提高学生的工程实践能力。
作者
张晶晶
机构地区
南京师范大学附属中学江宁分校清水亭学校
出处
《成才之路》
2019年第24期29-29,共1页
Way of Success
关键词
工程思维
科学教学
低年级学生
实践能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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