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区域活动中幼儿数学智能开发的实践与研究
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2
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摘要
区域活动是幼儿教学中的重点组成部分,可以促进幼儿综合素养的发展。围绕区域活动渗透数学指导,以此开发幼儿数学智能,可以帮助他们更全面地体会数学的魅力与乐趣,为幼儿以后的数学学习奠定良好的认知基础。
作者
吴亚丽
机构地区
江苏省如皋市长江镇新港幼儿园
出处
《成才之路》
2019年第24期73-73,共1页
Way of Success
关键词
区域活动
幼儿教育
数学教学
认知基础
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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成才之路
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