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开展实验教学培养数学核心素养刍探
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摘要
数学实验教学能够将抽象的数学原理转化成实验的形式,让学生在自主实践的过程中学习数学知识,形成数学核心素养,教师要重视实验教学的开展。教师开展实验教学培养学生数学核心素养的措施有:基于情境,提出猜想;动手验证,建立模型;学以致用,发散思维。
作者
朱国森
机构地区
江苏省兴化市城东中心小学
出处
《成才之路》
2019年第23期36-36,共1页
Way of Success
关键词
数学实验
核心素养
猜想
数学模型
发散思维
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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