摘要
在《赵州桥》教学中,教师可运用对比,引出赵州桥的特点,再采用多种方法,环环相扣,层层递进,引导学生理解桥的设计特点,体会这种设计的绝妙所在。这样,既能有效突破教学重难点,提高教学时效性,又能使学生的情操得以陶冶,知识、能力水平得以提升。
出处
《成才之路》
2019年第23期51-51,共1页
Way of Success
基金
甘肃省教育科学“十三五”2017年度规划课题“融入以诗词为主的传统节日文化的小学语文课程资源建设研究”的研究成果之一（课题立项号：GS[2017]GHB0784)
