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区域活动中培养幼儿核心素养探研
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摘要
在开展区域活动过程中,教师应从幼儿的角度出发,创建丰富多彩的活动区域,让幼儿在轻松愉快的氛围中进行游戏。要发挥幼儿的创造力,促进幼儿个性化发展,让幼儿形成良好的行为习惯,从而有效培养幼儿核心素养。
作者
黄亚
机构地区
江苏省南通市启东市滨海幼儿园
出处
《成才之路》
2019年第23期67-67,共1页
Way of Success
关键词
幼儿园
区域活动
个性化
创造力
核心素养
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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