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数学直观教学应用策略探究 被引量:2

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摘要 直观教学能使抽象的数学知识具象化、生动化,易于学生理解和接受,能加深学生的印象。教师要创设直观情境,帮助学生理解数学概念;利用数学教具,强化学生对概念的理解;创设问题情境,发散学生数学思维。
作者 张凤
出处 《成才之路》 2019年第23期93-93,共1页 Way of Success
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