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浅析我国数学教育改革
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摘要
数学是一门基础学科,同时,数学也是一门工具学科,是求解自然科学问题的唯一工具。数学伴随着人类的发展而逐渐产生和发展,贯穿于人们生活的方方面面。可以说,数学直接反映了一个国家整体科技实力的高低。我国专家学者、教育工作者历来比较重视数学教育改革,事实上,我国的数学教育改革步伐也从未间断过。
作者
唐兆玄
机构地区
陕西商洛学院
出处
《中国农村教育》
2019年第23期130-130,共1页
关键词
教育工作者
工具学科
数学教育改革
基础学科
自然科学
方方面面
产生和发展
专家学者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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