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研究性课堂中数学作业的布置与批改摭谈
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摘要
大力培养学生的创新精神、创新能力是新时代赋予教师的光荣责任。作为一名中学数学教师,也要勇于担负起这个责任。《义务教育数学课程标准》中表述:在数学教学活动中,要使学生初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力。在中学数学教学实践中,我发现数学作业也要注重对学生创新精神与实践能力的培养。
作者
马可东
机构地区
山东省临沂市兰陵县第三中学
出处
《中国农村教育》
2019年第23期152-152,共1页
关键词
中学数学教师
数学作业
知识和技能
数学教学活动
创新精神与实践能力
创新能力
布置与批改
研究性课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
1
钱芳.
小学数学作业的布置与批改方式研究[J]
.好家长,2019,0(32):99-99.
中国农村教育
2019年 第23期
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