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小学语文教学提高学生审美能力培养研究

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摘要 语文学习的根本是要深入了解,发掘内涵,如果仅仅浮于表面,那么将无法体会到语文的真正魅力。要通过深入学习思考,去感受文学的内在精神,进而提高小学生对于文学的审美欣赏水平,培养学生爱语文,爱文学的好习惯。
作者 王振华
出处 《中国农村教育》 2019年第23期170-170,共1页
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