小学数学教育与学科素养的培养策略

伴随着科学技术的迅速发展,数学的作用显得越来越重要。小学生刚开始接触数学,此时也是由形象思维向理性思维过渡的阶段,此时培养学生拥有数学学科素养,势必能为其后续数学学习和深造打下坚实的基础。然而,我国小学生数学学科素养的培育并不尽如人意。现分析我国小学数学教育和学科素养的培养现状,提出小学数学教育与学科素养的培养策略。